A dónde vamos

En estos ocho años de trabajo directo con cerca de 1.000 pre y adolescentes cada año, en centros escolares de la ESO, nos hemos centrado en dar respuesta, fundamentalmente a esta pregunta:

 

 

“¿Qué competencias debemos ayudar a desarrollar en nuestros adolescentes para que aprendan a convivir dejando de lado la violencia y los comportamientos agresivos, que fomenten su integración positiva en la sociedad?”

 

 

Para dar respuesta a esta pregunta, estamos convencidos del enfoque basado en competencias, dado que nos llevan a dirigir el proceso de aprendizaje, hacia el desarrollo de nuevas habilidades personales e interpersonales. Es decir, queremos que se aprenda a “hacer algo nuevo”, algo que forme parte de nuestro conjunto de capacidades para afrontar situaciones de convivencia. Esta descomposición del planteamiento educativo en distintas competencias nos va a permitir además, identificar las necesidades de cada adolescente, como paso previo al proceso educativo, así como a adaptar las herramientas didácticas hacia el desarrollo de esas nuevas destrezas, o competencias.

 

¿Cómo afrontar los conflictos? es un proyecto de Garrébil en Colaboración con Bitar-Bask

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