Destinatarios:

Personal docente y equipo escolar.

 

Objetivo general:

El programa (HHT-TCyM) pone al alcance del equipo escolar las habilidades herramientas y técnicas del facilitador de conflictos profesional contextualizadas en las situaciones de conflicto y agresión que se producen en el aula.  De este modo se permite al equipo docente la autogestión de las problemáticas relacionales que se producen en el aula tanto como una respuesta a la conflictividad real como con un enfoque preventivo.

 

 

Objetivos específicos:

  • Comprender los principales problemas de convivencia en el aula, analizando los factores que influyen ellos.

  • Interiorizar los enfoques y estrategias de Transformación de Conflictos en la convivencia del aula.

  • Adquirir herramientas para el Análisis y Diagnóstico de conflictos interpartes, y otras situaciones de violencia y agresión en el contexto escolar.

  • Desarrollar competencias emocionales y de comunicación interpersonal en el contexto de la convivencia.

  • Interiorizar las distintas habilidades, herramientas y técnicas relacionales y de negociación cooperativa de la transformación de conflictos.

  • Aprender a desarrollar los principales procesos de transformación cooperativa de conflictos (Negociación, Mediación, Técnicas Restaurativas).

Metodología del Programa (HHT-TCyM):

El programa (HHT-TCyM) tiene una duración total de 33 horas, distribuidas del siguiente modo:

 

  • Seis módulos de formación on line con una dedicación  estimada de 15 horas.

  • Actividades prácticas no presenciales  con una dedicación estimada de 5, 5 horas.

  • Cinco sesiones presenciales de 2,5 horas cada una.

Contenido del Programa:

¿Cómo afrontar los conflictos? es un proyecto de Garrébil en Colaboración con Bitar-Bask

Calle del Músico Ledesma 4, 3º  

Teléfono: 94 405 16 14