Metodología del programa Ikasle Laguntzaile

 

La metodología del programa está sujeta a una planificación de los distintos procesos que integran este programa, generando una vertebración, sobre la que se asienta la intervención de los ikasle laguntzaile y que permite mejorar los procesos de Aprendizaje, Intervención y Evaluación del programa.

 

 

Procesos:

 

Proceso 1: Información a las personas docentes y a las familias:

 

1.1. Comunicado a las familias:

Descripción general y objetivos del programa

 

1.2. Presentación del programa a las personas docentes:

Descripción general y objetivos del programa (*especial involucración de tutores/as)

 

 

Proceso 2: Elección de los ikasle laguntzaile y adultos responsables del programa

 

  1. Adultos responsables:

    1. Asistir a la formación y reuniones mensuales

    2. Recoger casos en los que intervenir

    3. Coordinar y supervisar las intervenciones de los ikasle laguntzaile

  2. Elección de Ikasle Laguntzaile:

    1. Presentación del programa en tutorías

    2. Elección por parte del alumnado en base a perfil del ikasle

    3. Rotación anual

 

 

Proceso 3: Formación Ikasle Laguntzaile:

 

  1. Formación inicial:

    1. En base al proceso de ayuda

    2. Desarrollo de Habilidades Sociales y de resolución de Conflictos

    3. Intervención ante tipología de casos

  2. Formación Continua:

    1. Carácter mensual

    2. En base a intervenciones llevadas a cabo

    3. Participación de Bitarbask y de adultos responsables del proyecto

 

 

Proceso 4: Implicación de orientación, adultos responsables y tutores:

 

  1. Orientación y adultos responsables del programa:

    1. Coordinación de las distintas iniciativas del programa

    2. Coordinación y seguimiento de los ikasle laguntzaile

    3. Participación de la formación inicial y de las reuniones de seguimiento

 

Tutores:

  1. Presentación del programa en tutorías

  2. Elección de Ikasle Laguntzaile del aula

  3. Detección de casos susceptibles de Intervención

  4. Coordinación de las intervenciones junto a orientación y adultos responsables del programa

 

 

Proceso 5: Seguimiento del programa:

 

  1. Reuniones de periodicidad mensual

  2. Participación de los Ikasle Laguntzaile, adultos responsables del programa , orientación y miembros de Bitarbask

  3. Planificación de las reuniones en base a: dificultades encontradas en las intervenciones. casos de éxito, análisis de las problemáticas actuales.

 

 

Proceso 6: Evaluación del programa y entrega de diplomas:

 

  1. Evaluación de la ayuda tras la intervención (alumno/a ayudado/a).

  2. Autoevaluación anual del programa por parte de los Ikasle Laguntzaile.

 

¿Cómo afrontar los conflictos? es un proyecto de Garrébil en Colaboración con Bitar-Bask

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