Módulos

 

Módulo 1: Introducción al liderazgo educativo y sus competencias (2 horas).

 

Este módulo nos presenta la idea de liderazgo educativo en contraste con estilos educativos, permisivos, sobreprotectores y autoritarios, adentrándonos en el paradigma transformativo del liderazgo educativo y dando una visión de conjunto a sus distintas competencias.

 

1. El ejercicio de la autoridad

 

2. Competencias del líder participativo-transformativo

 

 

 

Módulo 2: Competencias Comunicativas: Saber  Escuchar y Saber comunicar (2 horas)

 

Una de las competencias del liderazgo educativo es la COMUNICACIÓN, y resulta fundamental el modo en que nos comunicamos con los menores en esta tarea educativa.

 

Dentro de esta competencia, el arte de escuchar activamente y la comunicación asertiva, se presentan como habilidades de necesario desarrollo, permitiéndonos comprender mejor a los menores, así como comunicarnos con ellos de una manera más eficaz.

 

1. La comunicación con el adolescente

2. La Escucha Activa

3. La comunicación asertiva

 

 

Módulo 3: Saber trabajar con las emociones (2 horas).

 

Una de esas competencias es la COMPETENCIA EMOCIONAL, y resulta fundamental el ser capaces de gestionar nuestras propias emociones así como educar a los menores para que sean personas emocionalmente inteligentes.

 

Desde esta perspectiva aprenderemos, a conocer, canalizar y expresar nuestras propias emociones, pudiendo utilizar este conocimiento, no sólo para nuestro aprendizaje sino también en la educación de los menores.

 

1. Emociones y familia

2. El autoconocimiento emocional: Conocer para manejar las emociones

3. La autorregulación emocional: Manejar las propias emociones

4. La expresión asertiva de emociones: El lenguaje YO

 

 

Módulo 4: El efecto Pigmalión, el refuerzo positivo, las normas y límites. (2 horas).

 

 

El efecto Pigmalión, el refuerzo positivo y las normas y límites, son herramientas al servicio del liderazgo educativo, que nos van a facilitar la tarea educativa, ayudándonos a observar el potencial de los menores y fomentar su automotivación.

 

Así mismo, nos posibilitan estrategias más efectivas para influir en su comportamiento, facilitando su madurez, orientación al logro y el refuerzo de su autoestima.

 

1. El efecto Pigmalión

2. El refuerzo positivo

3. Las normas y los límites

 

¿Cómo afrontar los conflictos? es un proyecto de Garrébil en Colaboración con Bitar-Bask

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